توضیحات
جزوه خفن روانشناسی یازدهم حمیدرحیمی PDF توسط وب سایت جزوه پرو برای شما عزیزان تهیه شده است ، چه موضوعات وپرسش هایی در علم روان شناسی می تواند مطرح باشد؟
پاسخ: چگونه یادمی گیریم؟
علل فراموشی چیست؟
چگونه می توانیم حافظه خودراتقویت کنیم؟
علل عدم تمرکز وحواس پرتی چیست؟
علل استرس،پرخاشگری،کاهش اعتمادبه نفس،بدشکل پنداری،توهم،بی نظمی،بی انگیزگی،اختالالت مختلف ذهنی وروانی….،چیست؟
چه عواملی می تواند درموفقیت افراددرتخصص ورشته شغلی شان موثرباشد؟
پاسخ:چگونگی مطالعه،میل به پیشرفت،ویژگی های شخصیتی،قدرت اراده وسخت کوشی،سبک زندگی وتربیتی والدین،نظم درامور،عالقه به کار،برنامه ریزی،شرایط محیطی وسازمانی،امنیت روانی و….
تفاوت پاسخ های علم روان شناسی با پاسخ های عامیانه نسبت به پرسش های روان شناسانه چیست؟پاسخ:پاسخ های علمی توسط متخصصین با روش های منظورنماد درعلوم مختلف چیست؟پاسخ: پدیده ای که به کمک آن پیام ومفهومی راانتقال می دهیم مثال وقتی می گوییم بیماریعنی کسی که عالیم حیاتی او ازتعادل خارج شده است.واژه بیماریک نماد است وبرداشت ما ازحاالت وویژگی های یک شخص بیمارمیشود پیام ومفهومسلسله مراتب گزاره های علمی چگونه است؟ پاسخ: 1_مسئله
2_فرضیه
3_ اصول یاقوانین
4_فرضیه را تعریف کنید: پاسخ: جمله ای خبری درپاسخ به پرسش، به صورت خردمندانه ومبتنی بردانش وتجربه که میزان صحت یاعدم صحت آن نامشخص است.
رابطه بین مسئله وفرضیه چگونه است؟ پاسخ:رابطه ای دوسویه است یعنی ازیک سوفرضیه پاسخی است درخصوص مسئله طرح شده وازسوی دیگرخودممکن است سواالت ومسایل جدیدی را به وجودآورد.
درچه صورتی فرضیه به قانون تبدیل می شود؟ پاسخ: درصورتی که فر ضیه ها درجریان پژوهش تاییدشوند.
نظریه چیست؟
نظریه ها رابرچه اساسی می سنجند؟ پاسخ : مجموعه ای ازقوانین علمی مرتبط باهم یک نظریه را به وجودمی آورند.نظریه های علوم تجربی رابراساس سودمندی وکاربردپذیری می سنجند.
نظریه ها درچه سطوحی وجوددارند؟ پاسخ: دوسطح
1_ سطح صوری:ساختارظاهری ونحوه نگارش نظریه
2_ سطح تجربی:جنبه تجربه پذیری،پژوهش پذیری ونتایجی که به دست آمده است.
هدف علم روان شناسی چیست؟ پاسخ: توصیف،تبیین،پیش بینی وکنترل رفتاروفرایندهای ذهنی انسان
منظورازتوصیف درعلوم تجربی چیست؟پاسخ:بیان دقیق وروشن ویژگی های مفهوم موردنظردرجریان پژوهش)بیان خصوصیات وچیستی مفاهیم و واژه های به کاررفته درفرایندپژوهش
تبیین موضوع درعلم روان شناسی به چه معنایی است؟ پاسخ: یافتن چرایی ودالیل ایجادیک پدیده روان شناختی)یافتن عوامل موثردربروز یک پدیده رسیدن به پیش بینی وکنترل یک پدیده به چه عاملی بستگی دارد؟ پاسخ:به چگونگی توصیف وتبیین پدیده مورد مطالعه بستگی دارد.
برشی از جزوه خفن روانشناسی یازدهم حمیدرحیمی:
چرا روان شناسی درتوصیف وتبیین پدیده ها، نسبت به سایرعلوم تجربی با دشواری های بیشتری روبه رواست؟ پاسخ : پدیده های روان شناختی تحت تاثیرعلل مختلفی قراردارندوموضوع مورد مطالعه این علم انسان است که پیچیده ترین موضوعات به حساب می آید.
هدف نهایی همه علوم تجربی چیست؟
پاسخ : پیش بینی وکنترل پدیده های موردبررسی
کدامیک ازجمالت زیرتوصیف وکدامیک تبیین هستند؟
الف)جریان رسیدن به هدف یک فراینداست
ب)تقسیم یک تخمک به دوجنین موجب شکل گیری دوقلوهای همسان می شود.
ج)دوقلوهای همسان ویژگی های وراثتی یکسان دارند..
د) تغییرات درونی محرک ها وجذابیت آنها باعث ایجادتمرکز می شوند. پاسخ: الفتوصیف بتبیین
ج)توصیف د تبیین
چراپیش بینی وکنترل پدیده های روان شناختی دشوارترازمفاهیم فیزیکی است؟
پاسخ: چون پدیده های روان شناختی نسبت به پدیده های فیزیکی از توصیف،تبیین وشفافیت کمتری برخوردارند.
برای رسیدن به شناخت ازچه منابعی استفاده می شود؟
پاسخ :
1_ استفاده ازدیدگاه صاحب نظران )افرادمتخصص وباتجربه دراین زمینه
2_ استفاده از روش های شهودی)فراحسی وعرفانی که قابل تعمیم نیست وجنبه شخصی وموردی دارد.
3_ استفاده از روش های استدالل ومنطق خرد
4_استفاده ازروش های علمی ،تجربی عینی،دقیق،قابل تکرار،قابل اندازه گیریهستند.
اشتباه برخی از دانشمندان علوم تجربی در منابع کسب شناخت چیست ؟
پاسخ: چون برخی ازپدیده ها رانمی توانندازطریق روش علمی بررسی کنند به انکاروجوداین پدیده ها می پردازند.مثال پدیده های روح ،وحی،رویاهای صادقه و…توسط برخی ازآنها انکارمی شوند.
نوع منابع شناختی افرادزیررامشخص سازید:
الف)وقتی فردازطریق الهام روحی فرضیه ای درخصوص یک پدیده می سازد.
ب)وقتی برمبنای پیشینه قدما فرضیه ای ساخته می شود .
ج)وقتی فرد براساس برداشت عقلی به تنظیم یک فرضیه وپاسخ می پردازد.
د)وقتی فرددریک جامعه آماری به جمع آوری وتحلیل اطالعات می پردازد.
پاسخ:
الف)روش شهودی وفراحسی
ب)روش استنادبه دیدگاه صاحب نظران
ج)روش استدالل منطقی وخرد
د) روش علمی
کاربردی ترین تعریف روش علمی چیست؟
پاسخ: فرایندجستجوی باقاعده ونظام داربرای مشخص کردن یک موقعیت نامعین
منظورازفراینددرتعریف روش علمی چیست؟
پاسخ:جریان رسیدن به هدف ومراحلی که ازابتداتاانتها دراین خصوص انجام می شود.
چه تفاوتی بین یک دانشمندبا یک فردعادی درمواجهه بایک مسئله وجوددارد؟
پاسخ :مواجهه یک دانشمندبا یک مسئله هدف مند،باقاعده وروش،منظم ومرحله داراست.
منظورازواژه موقعیت نامعین درتعریف روش علمی چیست؟
پاسخ:موقعیت هایی که مبهم هستند وپژوهشگربا انجام روش علمی درصددروشن ساختن وشفاف سازی آن است تا ابهامات زدوده شوند.
منظورازتعریف عملیاتی درروش های علمی چیست؟ مثال بزنید.
پاسخ:متغییرهای به کاررفته درفرضیه ها وفرایندجستجوی علمی به طوردقیق وبه دور ابهام بیان شوندمثال اگر درپژوهشی مفروض شود: بین پایگاه اقتصادی افرادوگرایش به پرخاشگری درنوجوانان رابطه وجوددارد،باید مشخص شود که منظورازپایگاه اقتصادی دقیقا چیست.چه نوع رفتارهایی پرخاشگری محسوب می شوندوکدام دامنه سنی نوجوان نامیده می شود.
چرادرروش های علمی نیازمندتعریف عملیاتی هستیم ؟ پاسخ:چون ازطریق تعریف عملیاتی اندازه گیری متغییرها باسهولت ودقیق ترانجام می شوند.
فهرست مطالب جزوه خفن روانشناسی یازدهم حمیدرحیمی :
درس 1: روان شناسی: تعریف و روش مورد مطالعه
درس 2: روان شناسی رشد
درس 3: احساس، توجه، ادراک
درس 4: حافظه و علل فراموشی
درس 5: تفکر (۱) حل مسئله
درس 6: تفکر (۲) تصمیم گیر ی
درس 7: انگیزه و نگرش برون یابی
درس 8: روان شناسی سلامت
📙💌 فایل های پیشنهادی جزوه پرو :
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.