توضیحات
جزوه مبانی برنامه ریزی درسی PDF توسط وب سایت جزوه پرو برای شما عزیزان تهیه شده است ، برنامه درسی به عنوان یکی از رشتههای علوم تربیتی با انگیزه تعلیم و تربیت شکل گرفته است .این رشته علمی با تجربه و عمل در عرصه یادگیری پیوند عمیقی دارد .در برنامه درسی عمل واجرا عامل اصلی شکل دهی این رشته است .افرادی که مسایل برنامه درسی را تبیین میکنند به عمل برنامه ریزی درسی نیاز مبرم دارند.
تعریف برنامه ریزی زندگی انسان ابعاد مختلف دارد و هر بعد ناظر بر یکی از نیازهای اوست .نیازهای مادی بعد اقتصادی زندگی بشر را تشکیل می نیازهای اجتماعی ، سیاسی ابعاد اجتماعی وسیاسی را جلوه گر می سازند .تعیین هدفهای مطلوب به دقت در تشخیص نیاز بستگی دارد .
فردی که به کسب دانش بیشتر نیاز دارد برای تأمین این نیاز ، رسیدن به مدارج علمی بالاتر را هدف خود در نظر می گیرد باید روشها و وسایل رسیدن به هدف نیز انتخاب شود پس از مطمئن شدن نسبت به صحت هدف نوبت به اجرای تصمیم گیری می رسد پس از اجرای اصول و روشهای انتخاب شده — باید ارزشیابی به عمل آید.
برشی از جزوه مبانی برنامه ریزی درسی:
به مجموعه فعالیتهای منظم که از تعیین هدف شروع می شود و با انتخاب روشها و وسایل مناسب با هدف ادامه پیدا می کند و سپس به اجرا در می اید و ارزشیابی می شود برنامه ریزی گفته می شود.در تعریف ساده برنامه میتوان گفت؛ انجام دادن کارهایی که قبلاً نوشته شده است. بر اساس این تعریف، اصالت نامه بر نوشتن است.گفتنها یا گفتهها فراموش میشوند، نقض میشوند، تکذیب میشوند و تغییر مییابند.
بر گفتهها اعتبار چندانی وجود ندارد، حتی به نسبت زمان، محتوای گفتهها تغییر ماهوی پیدا میکنند و تشخیص دقیق منظور گوینده بسیار دشوار است. این ویژگی برای نوشتهها هم وجود دارد ولی به نسبت کلام و گفتهها، خیلی محدود خواهد بود. بر این اساس نوشته اصالت زیادی داشته و اعتبار آن در زمان و مکان، ماندگاری بیشتری دارد.برنامهریزی واژهای مرکب از برنامه و مصدر ریختن است.
برنامه ریختن هم در تلفظ آسان نیست و هم اینکه آن استفاده نشده است. به جای برنامه ریختن از واژه برنامهریزی که آسانی تلفظ دارد، استفاده شده است. بنابراین در مفهوم کلی، برنامهریزی به کاری اطلاق میشود که افراد برای اموری خاص و برای رسیدن به هدفی مشخص، اقدام به طرح سازی مینمایند. این طرح که در آن زمان، مکان، امکانات و منابع در آن دیده شده است، برنامهریزی گفته میشود.
مفهوم برنامه درسی
کلمه برنامه درسی معادل curriculum و معنی آن عبارت است از فاصله و مقدار راهی که فرد باید طی کند تا به هدف یادگیری برسد.
تعاریف برنامه درسی
کلیه تجارب، مطالعات، بحثها، فعالیتهای گروهی و فردی و سایر اعمالی که شاگرد تحت سرپرستی و راهنمایی مدرسه انجام میدهد. (شریعتمداری)
برنامه درسی عبارت است محتوا و جریان رسمی و غیر رسمی که از سوی یادگیرندگاه تحت نظارت مدرسه انجام میگردد. (رونالد دال)
انواع برنامه درسی
به طور کلی برنامه درسی به دو بخش رسمی (آشکار) و غیر رسمی (پنهان) تقسیم میگردد. برنامه درسی رسمی یا آشکار به برنامهای اطلاق میشود که در مدارس در حال اجرا بوده و هر لحظه میتوان از کم و کیف آن اطلاع حاصل کرد. مانند محتوای درسی ریاضی سال سوم راهنمایی که مقدار ساعت آن در هفته و کتاب آن، معلم آن، مدرسه آن و …، همه مشخص است.
برنامه درسی پنهان بخش پیچیده برنامه یادگیری فرد را تشکیل میدهد. به هیچ وجه نمیتوان از مقدار و کم و کیف آن در زمان و مکان اطلاع پیدا کرد. میتوان گفت که آدمی بیشتر از طریق برنامه درسی پنهان میآموزد. دانشآموزان وقتی به گرد هم جمع میآیند، از هر دری سخن میگویند، آنان در واقع تجربیات یادگرفته خود را به صورت غیر مستقیم در اختیار یکدیگر قرار میدهند. بنابراین:
برنامه درسی رسمی
برنامه درسی رسمی شامل موضوعات درسی و آموزشهای مدرسهای تلقی میشود.
برنامه درسی پنهان
برنامه درسی پنهان شامل تعاملات روانشناختی، هنجارها، پویایی گروه، احساسات، تجربیات، نگرشها و علایق بین معلمان و دانشآموزان میباشد.
مقایسه برنامه درسی ـ آموزش ـ تدریس
به طور کلی، برنامه درسی طرحی است برای فراهم آوردن فرصتهای یادگیری.
آموزش، ابزار یادگیری یادگیرندگان در جریان یادگیری است. در واقع آموزش فرصت طرحهای یادگیری تلقی میگردد. بنابراین آموزش یعنی اجرای برنامه درسی یا عملیاتی نمودن برنامه درسی است. در هر جایی که برنامه درسی باشد، آموزش معنا مییابد و هر جایی که آموزش هست، حتماً برنامه درسی وجود دارد. یک آموزش خوب نیاز به یک برنامه درسی خوب هم دارد.
تدریس فعالیتی هدفمند است که به دنبال تحقق یادگیری میباشد. آموزش شامل هر نوع فعالیت یادگیری در زمانها و مکان است. فرد وقتی روزنامه میخواند در واقع تحت آموزش نویسنده روزنامه قرار گرفته است. همین طور تمام فعالیتهای انسان در طول زندگی او، مفهوم آموزش را به صورت غیر مستقیم به دنبال دارد. یعنی در طول زندگی خود تحت آموزش است و ممکن است از آن اطلاع نداشته باشد. ولی تدریس، آموزشی خاص و آگاهانه است که به وجود حداقل دو انسان نیاز است. یک نفر یاددهنده و یک نفر یادگیرنده.
بنابر آنچه گفته شد، میتوان دریافت که آدمی در تمام عمر در حال آموزش و یادگیری است و بخشی از عمر خود در حال تدریس (به معنای خاص یادگیری) است. آموزش و تدریس هر دو لایههایی برای برنامه درسی تلقی میشوند. باید توجه داشت که آموزش و تدریس را برنامه درسی به یکدیگر پیوند میدهد. در مقایسه کلی، عالم هستی، برنامه درسی است و آدمی آموزشهای متفاوتی را از این برنامه دریافت مــیدارد. آمــوزشهای اختصای آن شامل مدرسه و کلاس و دانشگاه است. شکل زیر نسب برنامه درسی، آموزش و تدریس را نشان میدهد.
فهرست مطالب جزوه مبانی برنامه ریزی درسی :
- نقشه کشیدن برای دستیابی به خواستهها
- فراگردی دورنگر برای جهت دادن منطقی به فعالیتهای جمعی
- راهی برای هدایت حساب شده فعالیت انسان به سوی منظوری مشخص
- سازماندهی فعالیتهای لازم برای رسیدن به هدفهای مورد نظر
- طرح تدابیری که بتوان به بهترین صورت از منابع موجود برای رسیدن به هدفهای مطلوب
📙💌 فایل های پیشنهادی جزوه پرو :
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.